低头抿了口热茶，陈寿之将其轻放回桌面，目光扫视全场五十二名考生，将每个人的举止神情看得一清二楚。

        能看出第一首诗已经有一半人动笔写完，他心里很清楚，这里头有真才实学的大致多少，哪些又是走人脉进来的。

        眼睛在几位考生身上停留片刻，陈寿之收回目光。

        想了十几分钟，林泽就开始写提纲，本次中心论点已经确认，将围绕采纳善言，悉致群贤发挥议论来论证。

        前三句破题，后两句承题，最后是起讲。把整篇文章的层次要理清，确保条理清晰。

        林泽现在已经能将这时候的儒家思想，有选择性地往现代价值观靠拢。

        虽然有时候结合得不是那么好，但林泽一直在尝试。

        文化是有传承性的，既然现代都能保留那么多好的东西。那在这个时代，林泽觉得传播好的思想，必须结合儒家文化。

        比如这次的策论，林泽表达了统治者广延众论和悉致群贤，是关系到国家长治久安和百姓安居乐业。

        这个观点在现代也是一样有用的，那么在这个时代就是值得广为传播的好东西。

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