卷帘引风,树影追日。

        北山书院讲堂外不知何时，或站或坐，来了许多学子。

        讲堂是开放式建筑，不像学堂课室,有门窗。

        林泽暂时没注意到这些,他翻开笔记,手边的教材随时能翻看。

        前面的齐老先生放下茶盏，继续刚才的话题道,“说好今日来讲《易经》的，适才回忆了一番老夫在安阳县的旧事，让诸位久等了。我瞧你们当中不少人跟前都放了本《易经》，想必是知晓今日的讲题,拿过来预备着边听边看,可是？”

        诸学子纷纷低头看手边的书本，不由露出笑意。

        齐老是个很健谈随和之人,刚才坐下后,并没有马上就开始说教。

        而是像朋友一般，聊天似的,说起自己在安阳县发生过的趣事,让他与在场不认识他的学子们,一下子亲切起来。

        现在切入正题的方式也非常自然,林泽听了这一会,真有种如沐春风的感觉。

        可能是印象中,看电视剧里的学堂夫子是一言不合就拿板子拍的,或者是那种非常严格、一板一眼的先生。

        “老夫在来之前，想了许久，《易经》这本书不长,词句精简，能与诸位说的东西不少。但我心

        有踌躇，讲的东西多，但总感觉少了些很重要的内容。来到书院后，与山长和其他夫子们再次谈及此事，老夫终于明了，原来是此前选的讲题，不足以起到真正抛砖引玉的用处。因此老夫决定，这堂课给诸生说说关于《易经》这本书的用处。”齐老面含微笑，娓娓道来。

        林泽记下一些重点词句，抬头望三个天子班师兄那边看去，他们埋头写字，好像是在记录这节课的内容。

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